Wahyu, Akal, dan Realitas Model Integrasi Keilmuan Dalam Pendidikan Tinggi Islam

BUKU
BARU
Wahyu, Akal, dan Realitas Model Integrasi Keilmuan Dalam Pendidikan Tinggi Islam
Detail Buku

Wahyu, Akal, dan Realitas Model Integrasi Keilmuan Dalam Pendidikan Tinggi Islam

AProf. Dr. Supiana, M.Ag. Prof. Dr. Rifki Rosyad, MA.

Rp97.000

Ketersediaan: Tersedia

Wahyu, Akal, dan Realitas Model Integrasi Keilmuan Dalam Pendidikan Tinggi Islam

Penulis Prof. Dr. Supiana, M.Ag. Prof. Dr. Rifki Rosyad, MA.
Penerbit CV. Media Publikasi Profesional
Tahun terbit 2026
ISBN
Harga Rp97.000
Status Tersedia

Deskripsi Buku

Wahyu, Akal, dan Realitas: Model Integrasi Keilmuan dalam Pendidikan Tinggi Islam merupakan buku yang membahas hubungan antara agama, filsafat, sains, dan pendidikan dalam kerangka integrasi keilmuan. Buku ini berangkat dari persoalan dikotomi ilmu yang masih memisahkan pengetahuan agama dari ilmu rasional, empiris, sosial, dan humaniora dalam praktik pendidikan tinggi Islam. Melalui pembahasan yang sistematis, buku ini menempatkan wahyu, akal, dan realitas sebagai sumber pengetahuan yang saling berhubungan. Wahyu memberikan orientasi nilai dan arah moral, akal berperan dalam membangun penalaran kritis, sedangkan realitas menjadi ruang tempat pengetahuan diamati, diuji, dan diterapkan. Hubungan ketiganya dikembangkan melalui nalar bayani, burhani, dan irfani, filsafat ilmu, dialog agama dan sains, serta berbagai model integrasi keilmuan. Buku ini juga membahas transformasi cara berpikir dalam pendidikan tinggi Islam, pengembangan kurikulum dan pembelajaran integratif, peran dosen serta mahasiswa, penelitian dan pengabdian berbasis persoalan nyata, budaya akademik yang dialogis, hingga tantangan pendidikan tinggi Islam pada era kecerdasan buatan dan transformasi digital. Integrasi keilmuan dalam buku ini tidak dipahami sebagai pencampuran disiplin atau sekadar pencantuman ayat dalam teori ilmiah. Integrasi diposisikan sebagai proses epistemologis, metodologis, pedagogis, dan etis yang tetap menghormati karakter setiap bidang ilmu. Tujuan akhirnya adalah membangun pengetahuan yang kuat secara akademik, terbuka terhadap perkembangan zaman, serta berorientasi pada keadilan, kemanusiaan, tanggung jawab, dan kemaslahatan. Buku ini relevan dibaca oleh mahasiswa, dosen, peneliti, pengelola perguruan tinggi, pengembang kurikulum, serta pembaca yang tertarik pada filsafat Islam, epistemologi, pendidikan Islam, dan dialog agama dengan ilmu pengetahuan.

Preview Buku

0 Komentar